16 січня 2025 року відбулась зустріч робочої групи розробників ОПП Практична психологія (гарант – Єрмакова Наталія Олександрівна) зі стейкхолдерами щодо обговорення освітньої програми першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 053 Практична психологія. До обговорення проєкту ОПП долучились:
   Бездідько Наталія Володимирівна, заступник директора комунальної установи Сумської обласної ради – Сумський обласний центр комплексної реабілітації дітей та осіб з інвалідністю (м. Суми);
   Бікулова Анна Володимирівна – директор комунального закладу позашкільної освіти «Центр дітей та юнацтва «Палітра дитинства» Чернеччинської сільської ради Охтирського району (с. Чернеччина, Охтирський район, Сумська обл.);
   Головач Ірина Анатоліївна – практичний психолог Комунальної установи Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 6 м. Суми Сумської області;
  Гусєва Тетяна Олексіївна – директор Центру «Сприяння» громадської організації «Товариство допомоги особам з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень, «Феліцитас» (м. Суми);
  Осюхіна Олена Олександрівна – практичний психолог Комунального закладу Сумський Палац дітей та юнацтва (м. Суми);
   Сущенко Олена Миколаївна ‒ к.пед.н., директор комунальної установи Сумської обласної ради – Сумський обласний центр комплексної реабілітації дітей та осіб з інвалідністю (м. Суми);
   Тодосийчук Вікторія Миколаївна – директор Садівського ліцею Садівської сільської ради Сумського району Сумської області (с. Сад, Сумський район, Сумська обл.)
   Шевченко Тетяна Юріївна – директор Сумського обласного центру соціальних служб (м. Суми)
   Під час зустрічі обговорювались відповідність освітніх програм Наказу МОН № 842 від 13.06.24 та Постанові Кабміну № 1021 від 30.08.24; сучасним вимогам ринку праці; оновлення змісту дисциплін з урахуванням інновацій у сфері психології та інформаційних технологій; удосконалення практичної підготовки студентів з метою підвищення їхньої професійної компетентності; пропозиції стейкхолдерів щодо формування нових освітніх компонентів та співпраці з базами практики. Учасники зустрічі наголосили на необхідності тісної співпраці з роботодавцями для забезпечення конкурентоспроможності випускників на ринку праці. За результатами зустрічі сформовані пропозиції для внесення змін до освітньої програми «Практична психологія».
   Щиро дякуємо шановним стейкхолдерам і сподіваємося на подальшу плідну співпрацю!

   Кафедра психології святкує 100 річний ювілей СумДПУ імені А.С. Макаренка. 26 грудня, на заході до дня заснування університету, були відзначені викладачі кафедри психології:
   - за ініціативу та наполегливість, високий професіоналізм, сумлінне виконання службових обов’язків та вагомий особистий внесок у розвиток сфери освіти і науки України Почесною грамотою Міністерства освіти і науки України нагороджено ЄРМАКОВУ Наталію Олександрівну;
   - за ініціативу та наполегливість, високий професіоналізм, сумлінне виконання службових обов’язків та вагомий особистий внесок у розвиток сфери освіти і науки України Грамотою Міністерства освіти і науки України нагороджено УСИКА Дмитра Борисовича;
   - за наполегливу сумлінну працю, високий рівень професійної майстерності, вагомий особистий внесок у розвиток університету та з нагоди 100-річчя з дня заснування Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка Грамотою міського голови нагороджено ПУХНО Світлану Валеріївну.
   Щиро вітаємо усіх нагороджених!

   Магістри денної форми навчання спеціальності 053 Психологія успішним захистом кваліфікаційних робіт з психології завершили своє навчання в магістратурі.
   Комісія високо оцінила наукові роботи магістрантів. Бо теми кваліфікаційних робіт відображали популярність психологічних запитів та показували проблеми психології сьогодення. Наукова та практична значущість магістрантів проявилась повною мірою, що можна зрозуміти навіть з назв наукових робіт.
   Особливо нагальними є теми підтримки та супроводу військовослужбовців та волонтерів: життєстійкість як чинник емоційного вигорання військовослужбовців, особливості стресостійкості волонтерів під час війни, ментальне здоров’я в контексті війни в Україні, особливості формування соціального інтелекту у дитячих аніматорів.
   Надзвичайно важливими є дослідження про підготовку та психологічний супровід фахівців різних галузей: особливості професійного вигорання викладачів закладів загальної та середньої освіти, особливості мотивації вибору професії студентами, особливості резильєнтності студентів-психологів під час війни в Україні, адаптаційні здібності майбутніх психологів з різним рівнем оптимізму, особистісні якості соціальних працівників, особливості мотиваційних стратегій спортсменів з різними часовими перспективами., вплив резильєнтності на копінг-стратегії особистості.
   Багато було досліджень з вікової психології – це дослідження: фактори виникнення булінгу і способи його психологічної корекції в підлітковому віці, особливості емоційних станів та ставлень юнацтва, пов’язаних з війною, особливості підлітків з деструктивно-комунікативними установками, особливості резильєнтності дітей в умовах війни, особливості поведінки підлітків у конфліктних ситуаціях, особливості мотивації досягнення успіху в юнацькому віці, особливості підлітків і стратегії поведінки в конфлікті, корекція агресивної поведінки дітей старшого дошкільного віку засобами сказкотерапії, використання арт-терапевтичних методів у профілактиці та корекції тривожності дітей дошкільного віку.
   Також представили на захист свої кваліфікаційні роботі троє студентів з Китайської народної республіки.
   Усі роботи були виконані на високому професійному рівні.