Одним із важливих чинників забезпечення якості підготовки сучасних фахівців є тісна співпраця зі стейкхолдерами, тобто колом осіб, які є зацікавленими у майбутніх випускниках. Окрім залученості стейкхолдерів до обговорення та удосконалення Освітньо-професійних програм, між викладачами кафедри та стейкхолдерами існує і зворотній зв'язок. Так, за запрошенням керівництва Сумської ЗОШ №15 ім. Д. Турбіна кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Щербак Тетяна Іванівна виступила на зібранні методичної спільноти класних керівників з міні-лекцією «Ненасильницький підхід у навчанні і вихованні».
   Лектором було окреслено цільові орієнтири формування здатності до ненасильницької взаємодії, психологічні аспекти інструментів ненасильницької комунікації.

   Шановні студенти!
Психологи сьогодні долучені до вирішення найактуальніших проблем суспільства. В умовах російсько-української війни, першочергово, це стабілізація психоемоційного стану учасників освітнього процесу, надання їм психологічної допомоги та підтримки.
На жаль, війна змусила декого із практичних психологів закладів освіти змінити місце проживання. Як наслідок, окремі заклади освіти залишилися без психологічного супроводу. З огляду на це, запрошуємо Вас до співпраці на волонтерських засадах щодо надання психологічної підтримки дітям та дорослим (за місцем Вашого проживання).
Всіх бажаючих просимо звертатися до Щербак Тетяни Іванівни (050-92-92-684) та Дворніченко Лариси Леонідівни (050-604-92-79)

   Вже традиційно наприкінці І семестру навчального року відбулася виробнича психодіагностична практика для здобувачів ВО спеціальності 053 Психологія. Основною метою практики є підготовка студентів-психологів до успішної професійної діяльності. В її основі лежить системний підхід до формування навичок професійної діяльності студентів, що включає поєднання теоретичних знань і практичних умінь. Відтак, найголовнішим критерієм ефективності проходження виробничої психодіагностичної практики є здатність студентів вирішувати професійні проблеми.
    Основними базами для проходження практики були: Сумський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №15 «Перлинка» м. Суми, Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка (Психологічна служба), Заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №3 Тростянецької міської ради Сумської області. Керівник практики - кандидат психологічних наук, доцент Щербак Тетяна Іванівна.
     За результатами виробничої психодіагностичної практики студентів 4 курсу було проведено конференцію, на якій студенти мали змогу поділитися своїми враженнями щодо проходження практики, своїм досвідом та висловити пропозиції щодо покращення організації практики в майбутньому. Про те, що практика справила на студентів особливі враження свідчать їхні відгуки у звітах.